智商高的孩子，反应总是比常人“更慢”

　　相信大家都知道大智若愚这个成语，指的是聪明人不爱炫耀和表现自己，在他人看来就很笨。所以说，聪明还是愚蠢，从表面上一般是看不出来的。有些人看起来聪明，其实是伪装出来的自我表现，以达到其个人目的，有些人看起来笨，却可能是“扮猪吃虎”，或者仅仅是比较低调而已。

　　有人提出，智商高的反应慢，智商低的反应快，也正是这个道理。

　　美国总统罗斯福小时候的故事脍炙人口，某天一个人在他面前展示出5美分和5美元的硬币，让他挑选一个，他想了一下，结果选择了那个5美分的硬币，受到了对方的嘲笑。这件事很快传播开来，很多人“慕名而来”想要领教一下这个小孩的愚笨，然而每次都是相同的结果，罗斯福从来不选择那个大面值的硬币。

　　后来有人问他为什么，他笑著回答道：“要是选择了5美元，那就不会有这么多人来给我送钱了。”在现实生活中，对于普通人来说，他们看到的往往只是眼前的利益，所以会不假思索地作出那个看似聪明的选择。

　　而聪明人则会进行一番思考，选择放长线、钓大鱼，追求长远利益，所以看起来反应就比较慢，智商比较低，但其实他们才是智者。

　　高智商的人往往要先经过充分思考后才会作出决定，他们经常有意识地使用各种方法，系统地分析所面临的问题，并且进行深入仔细的加工，最后才会得出结论。

　　相比之下，智商低的人比较冲动，往往根据所得到的一部分信息对事物进行判断，而不关注更多的信息，因此得到的结论通常比较片面。

　　高智商的人通常有著较强烈的认知需求，他们不仅想知道事物的状况，还想探索事物为什么会这样。而低智商的人往往只愿意得到表面的信息，即知其然而不知其所以然。认知的需求不同，自然也就导致了不同的反应。

　　我国心理学家曾对城市普通居民的智力观念和对高智力者重要特征的评定情况做了调查分析。结果表明，公众对儿童高智力特征的前十项看法是好奇心强、爱思考和提问、富有想像力和创造性、观察力强、记忆力强、动手操作能力强、模仿能力强、兴趣广泛以及反应快。

　　也就是说，在人们看来，那些反应快的儿童才具有较高的智力。但是此“反应”非彼“反应”，脑子里的东西是一回事，是否表现出来却又是另一回事，而且反应的内容也是要具体考量的。

　　例如对于一组问题，一个儿童总是能够在10秒内对每一个问题做出回答，但其答案错误率达到50%，而另一个儿童需要20秒才能对问题作出回答，但其错误率为0，在这种情况下，难道能说那个反应更快的儿童更聪明吗？

　　明显不可以。

　　反应更慢的儿童对问题进行了仔细的思考，从而得出更为准确的答案，所以测量个体的智力仅凭反应时是不准确的，还需要结合正确率以及其他很多指标一起判断。总之，那些反应快的儿童不一定更聪明，他们有可能只是更加喜欢自我表现。

　　能力是人顺利完成某种活动所必须具备的那些心理特征，一般能力的综合也就是智力。知识、技能不同于能力，个人所掌握的知识就是信息在头脑中的储存，技能就是个人所掌握的动作方式。

　　以解答一道数学题为例，它涉及的公式、数字、符号等属于知识的范畴，而思维的灵活性和逻辑的严密性则是能力。

　　智力高的人在解决数学问题的时候，其思维是系统化、逻辑严密且迅速的，因此他们能够较快得出答案，但他们并不满足于此，而是会举一反三。他们会抽象概括出更加一般的共同原理，将解答此题的思路迁移到其他学习活动中去，这样一来花的时间自然就会更长。

　　这也就是上面所说的头脑中已经得出了答案，但现实中的反应比较慢，因为他们想知道更多。对于那些反应快的人，人们不可盲目地认为他们很聪明，冲动是魔鬼，反应快并不能说明什么，反而可能造成不好的后果。

　　在成年人的世界，聪明人喜欢点到即止，看破不说破，他们知道答案，只是不想表现出来罢了。